Tragédia…

No dia 19 de Fevereiro uma professora de Biologia encontrava-se a fazer uma pesquisa com os alunos no arquivo do bloco do 3º ciclo quando, inesperadamente, se deu um curto-circuito desencadeando ali um incêndio. É necessário então evacuar toda a comunidade educativa. Após todos estarem no Ponto de Encontro, a professora de Biologia deu o alerta quase em estado de pânico que estão três alunos feridos ainda dentro do edifício, um com gravidade, que foi encaminhado rapidamente para o Hospital após a chegada dos Bombeiro Voluntários de Vagos. Com o socorro já prestado, trataram então de apagar as chamas que quase se alastravam por toda a área envolvente.

Mas… tudo não passou de uma simulação!

O objectivo foi preparar a comunidade para possíveis situações de emergência.

Mas…

Mas antes que aconteça alguma coisa, será conveniente que também todo o pessoal não docente (cozinheiras, senhoras da limpeza, funcionárias da caixa escolar e secretaria, vigilantes) saiba como proceder em caso de emergência. Para tal, realizámos duas palestras com vista a formar e informar os funcionários de como agir e quais as suas funções específicas no caso da sirene soar 3 vezes.

E se…

E se de repente a instalação eléctrica entrasse em curto de circuito e deflagrasse um incêndio no nosso Colégio?

Não, nada se passou. Estamos só a apresentar um cenário fictício.

Mas poderia acontecer, não poderia?

E estamos preparados para isso?

Pois bem, se calhar não estamos assim tão bem preparados. Podemos até conhecer a teoria mas será que em situação de emergência saberemos agir?

Importa assim treinar as nossas acções nessas situações, e para isso serve um simulacro. Neste 2º Período vamos assistir no Colégio a uma simulação de incêndio que pretende testar e criar rotinas de comportamento da população face a situações de emergência, divulgar e aprofundar uma cultura de protecção e segurança junto da comunidade, ao mesmo tempo que se testa o plano de emergência.

Porque qualquer dia, a qualquer hora, e em qualquer lugar, é provável que algo de improvável venha a acontecer.

Aristóteles

Como proceder em caso de Emergência?

EM CASO DE INCÊNDIO

• Perante um incêndio mantém sempre a calma e pensa no que deves fazer, evitando o pânico.
• Se o fogo é pequeno, trata de apagá-lo com os meios que tens ao teu alcance e com toda a decisão.
• Se não conseguires dominar o fogo, fecha a porta e solicita ajuda aos professores. Avisa rapidamente a direcção da escola da ocorrência do fogo.
• Se o fogo se prender às tuas roupas, não corras. Atira-te para o solo e rola sobre ti próprio Se ouvires uma explosão, atira-te para o solo e protege a nuca com os braços.
• Perante o fumo, protege a boca e o nariz com um pano. Caminha agachado. Junto ao solo há menos fumo.
• Se o fumo te impedir a fuga, anuncia a tua presença e aguarda socorro.

 

EM CASO DE SISMO

• Mantém a calma, não te precipites para as saídas.
• Mantém-te afastado das janelas, espelhos, candeeiros ou móveis.
• Protege-te no vão de uma porta interior, no canto de uma sala ou debaixo da carteira ou mesa.

 

EVACUAÇÃO

• Ao ouvir o sinal de alarme (3 toques de campainha interrompidos por pausas), segue as instruções do teu professor.
• Não te preocupes com o material escolar. Deixa-o sobre as carteiras, sai e fecha a porta.
• Segue os sinais de saída em silêncio. Não corras.
• Desce as escadas encostado à parede. Não voltes atrás.
• Não pares na porta de saída. Esta deve estar livre
• Dirige-te para o local que o teu professor te indicar, para se apurar que não falta ninguém.

Fora das salas de aula

• Deves acatar e cumprir as ordens do Pessoal Docente e Não Docente, abandonando os locais onde se encontrem e dirigires-te para o Ponto de Encontro (polidesportivos ao ar livre), o mais rapidamente possível, em marcha rápida, sem correrias e atropelos, pelo percurso mais curto.

Dentro das salas de aula

• Deves acatar e cumprir as ordens do Professor e saber o percurso previsto no Plano de Evacuação, que se encontra afixado nas salas de aula.
• Ao sair das salas, deves seguir pela direita atrás do delegado, “chefe de fila”, sendo o professor (“cerra-fila”) o último a abandonar a sala de aula.
• Uma vez no Ponto de Encontro, os alunos devem agrupar-se por turmas, a fim de ser feita a verificação dos alunos presentes e ausentes.

Simulacro

Motivações:

Um simulacro é a representação de algo, tentando que se aproxime o mais possível do real, com objectivo de analisar o comportamento dos seres humanos perante a situação apresentada.

É através de exercícios de simulacro que as pessoas adquirem informação vital relativamente às atitudes a ter em situações de emergência, uma vez que se transpõe a barreira da teoria para passar à prática dos conhecimentos em situações de perigo real.

É neste sentido que surge esta actividade, de fundamental importância na sensibilização, consciencialização e capacitação das pessoas para os comportamentos a assumir em futuras situações de perigo.

Importa, assim, testar em contexto real os planos de emergência em vigor, bem como a actuação da comunidade educativa do Colégio em articulação com as entidades externas, como os Bombeiros Voluntários de Vagos, para que, em caso de situação de emergência a resposta de todas as partes seja clara, objectiva e rápida.

Objectivos:

• Informar a comunidade escolar para a ocorrência de situações de emergência (incêndio, abalo sísmico, etc.);
• Interiorizar e exercitar comportamentos adequados nos elementos da comunidade escolar, a adoptar em situações de perigo, em benefício da sua própria segurança;
• Sensibilizar os cidadãos (professores, funcionários e alunos) para o papel que devem assumir na prevenção de situações de risco;
• Efectuar um teste ao plano de emergência já implementado no Colégio, avaliando a sua aplicabilidade;
• Proceder à alteração do mesmo, caso sejam detectadas falhas no plano de evacuação.

Execução:

A realização da actividade “Simulacro” está prevista para o dia 19 de Fevereiro. Para a sua concretização, contactámos o Sr. Director Pe. Querubim Silva e a direcção do Colégio, a fim de pedir autorização e definir datas para a realização do “Simulacro”. Contactámos, também, o Comandante dos Bombeiros Voluntários de Vagos, solicitando a participação no “Simulacro”.

Esta actividade será realizada no Colégio, envolvendo toda a comunidade educativa e entidades especializadas pelo tratamento de situações como a que irá ser simulada. Poderão também estas entidades proceder a posterior avaliação da rapidez e segurança nos modos de actuação, de forma a minimizar os eventuais riscos.

No final da acção deve proceder-se a uma reunião com todas as entidades envolvidas para o balanço da mesma. Deve ser feita uma análise das falhas verificadas no simulacro, bem como das metas definidas que foram plenamente atingidas.

Expectativas:

Ao simular situações de perigo iminente, se for o caso de acontecer na realidade, todos estarão aptos a agir correctamente e preparados para informar e orientar quem desconheça as formas correctas de acção. Todos ficarão a conhecer como actuam os membros das corporações responsáveis pelo salvamento no nosso concelho em situações como a simulada, evitando-se algum nervosismo na presença de bombeiros, respectivas máscaras e equipamentos.